PRESENTACIÓN

¡Bienvenidos al mundo de la Educación Física!

Con esta iniciativa pretendemos dar a conocer, a todo el que le interese, las diferentes actividades que se realizan en el área de Educación Física. Es un intento de acercar las nuevas tecnologías al alumnado a través de este área de conocimiento. Del mismo modo, se va a dar la posibilidad al alumnado de expresarse, de transmitir sus sensaciones, emociones, sentimientos, inquietudes, ...; desarrollando igualmente, la comunicación lingüística (oral y escrita).

Queremos que participen los tres ciclos de educación primaria, las familias y los maestros y maestras, recogiendo de este modo la "vida deportiva y de ejercicio físico" existente en el centro. Para ello, uno de los objetivos principales es concienciar a los diferentes sectores de la comunidad educativa de la importancia de la Educación Física y de la necesidad de llevar una vida con hábitos saludables, de alimentación, de ejercicio físico, de higiene,..., que nos proporcione un calidad mejor calidad de vida.

La educación física debe estar presente en la práctica de los niños y niñas desde edades muy tempranas. Se ha demostrado, con muchos y diversos estudios, los beneficios que tiene para el organismo la práctica de actividad física. Por eso, es necesario preguntarse: ¿qué papel desempeña la educación física en un mundo dominado por las nuevas tecnologías? Parte de la respuesta puede encontrarse en las tendencias a disminuir la baja carga horaria que esta materia tiene en las escuelas.No obstante este cuadro adverso, las estadísticas en salud y las investigaciones en medicina indican que el sedentarismo al que ha llegado el ser humano, inducido por la “tecnificación” de la vida, le están cobrando caro el ir contra su naturaleza y hoy la motricidad es una necesidad social para devolver el equilibrio perdido.

Sánchez Bañuelos, uno de los padres de la Educación Física moderna, sostiene que los propósitos de la educación física suelen establecerse según muchos niveles de complejidad, pero que en conjunto puede decirse que sus metas son el desarrollo individual, la adaptación al ambiente y la interacción social. El autor sustenta que cada uno de estos tres propósitos generales engloba un conjunto de metas que los individuos tienen al moverse, y lleva a la reflexión de que no siempre las intenciones o finalidades educativas del profesor, al proponer movimientos, son compartidas por los alumnos, pues en su individualidad, cada uno tiene diferentes intereses.

Por eso, es necesario que todos le demos la importancia que se merece. No debemos guiar nuestros pensamientos o ideales por antiguas creencias, como por ejemplo pensar que la educación física no es más que un recreo prolongado o que es un área que no debería estar en la escuela. Debemos de aprovechar al máximo la potencialidad de esta materia para crear individuos democráticos, cívicos y con un estilo de vida saludable. Para ello, todos debemos de poner de nuestra parte para conseguir tales objetivos. No debemos olvidar que trabajamos en el presente para mejorar la sociedad del futuro.